Классный час по теме: «День Вежливости» (4-6 класс)

Классный час по теме: «День Вежливости»

Цели:

• Расширять запас «вежливых слов».
• Подвести детей к осознанию необходимости соблюдать правила вежливости.
• Воспитывать доброе, вежливое отношение друг другу.

Песня «Если добрый ты»

- Чему  учит нас эта песня? ( доброте)

–  Давайте поговорим сегодня о вежливых словах. Что же это за слова? Это обычные, добрые, простые и полезные слова, а вежливыми они стали потому,  что без них просто жить на свете нельзя.
Эти слова надо не только знать хорошо, но и уметь их произносить по-волшебному, а научиться такому волшебству не трудно, стоит только захотеть.
Вы закончите школу и станете врачами, учителями, художниками, космонавтами. Но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. А этому тоже надо научиться. Вот поэтому старайтесь как можно чаще пользоваться волшебными словами, от которых становиться теплее, радостнее и светлее..
В слове заключена великая сила.  Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение. А плохое слово – обидеть, расстроить, испортить настроение.
Для того чтобы стать вежливым, воспитанным, надо усвоить несколько правил вежливости.
Итак, первое правило – важно запомнить главные вежливые слова. Сейчас я посмотрю, знаете ли вы их.

Растает даже ледяная глыба 
От слова теплого … (спасибо).

Когда нас бранят за шалости, 
Говорим … (прости, пожалуйста).

Зазеленеет старый пень
Когда услышит … (добрый день).

Если больше есть не в силах
Скажем маме мы … (спасибо). 
И во Франции, и в Дании 
На прощанье говорим … (до свидания).

Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь … (здравствуйте).

– Вы знаете главные вежливые слова. Но почему так получается, что люди знают эти вежливые слова, но не всегда их произносят и этим самым огорчают окружающих, друзей?

1. А слово-то какое!
    Очень дорогое! 
    Он про внучку говорил: 
    Экая досада – 
    Я портфель ей подарил, 
    Вижу – очень рада! 
    Но нельзя молчать как рыба, 
    Ну сказала бы спасибо

2. Дядя Саша огорчен,
    Рассказал он вот о чем…
    Настя –  славная девчонка,
    Настя ходит в 1 класс
    Но…давно уже от Насти
    Я не слышу слово здрасте

3. А слово-то какое –
    Очень дорогое!
    Встретил Витю я, соседа …
    Встреча грустная была:
    На меня он, как торпеда,
    Налетел из-за угла!
    Но представьте! – зря от Вити
    Ждал я слова извините

– Вам нужно запомнить и  второе правило вежливости –  надо вовремя находить нужные слова и употреблять их, то есть знать, кому, когда и что говорить. Скажите, вежлив Витя или нет?

1. Малыша обидел Витя, 
    Но пред школою в строю 
    Витя просит: 
– Извините, я ошибку признаю.

2. На урок пришел учитель, 
    Положил на стол журнал, 
    Следом Витя: 
– Извините, я немного опоздал.

3. – Тихомиров, покажите
       Нам на карте город Псков 
   –  Извините, – 
       Шепчет Витя, – 
       Я к уроку не готов.

4. Спор давно ведется в классе, 
    Вежлив Витя или нет 
    Разберитесь в споре этом 
    И пришлите нам ответ.

– Какой ответ можно дать? (Нельзя нехорошие поступки прикрывать вежливыми словами.)
– А как нужно поступать, Вам подскажет стихотворение Самуила Маршака «Ежели вы вежливы».

1.Ежели вы

  Вежливы

  И к совести

  Не глухи,

  Вы место

  Без протеста

  Уступите

  Старухе.

2.Ежели вы

  Вежливы

  В душе, а не для виду,

  В троллейбус

  Вы поможете

  Взобраться

  Инвалиду.

3.И ежели вы

  Вежливы,

  То, сидя на уроке,

  Не будете

  С товарищем

  Трещать, как две сороки.

4.И ежели вы

  Вежливы,

  Поможете

  Вы маме

  И помощь ей предложите, Без просьбы – то есть сам.

5.И ежели вы

  Вежливы,

  То в разговоре с тетей,

  И с дедушкой,

  И с бабушкой

  Вы их не перебьете.

6. И ежели вы

   Вежливы, -

   Тому, кто послабее,

   Вы будете защитником,

   Пред сильным не робея.

– Таким образом, мы подошли с Вами к

 третьему правилу вежливости – важно не только знать      правила вежливости, но и выполнять их. Поиграем в игру «Вежливо – невежливо». Рука вверх – вежливо!

– Поздороваться при встрече...
– Толкнуть, но не извиниться...
– Перебивать во время разговора...
– Уметь соблюдать на уроке тишину...
– Уметь выслушать друга. 
– Пропустить вперед девочек...
– Сказать, уходя из класса домой «До свидания»
– Громко разговаривать...
– Помочь поднять упавшую вещь...
– Обозвать обидным словом соседа...
 – Сказать в столовой: «Приятного аппетита».

– Я вижу, что вы хорошо усвоили вежливые слова. Но ведь ваше внимательное и вежливое отношение должно проявляться не только в словах, но и в поступках.
Мы с вами находимся в постоянном общении со знакомыми и незнакомыми людьми дома, в магазине, в школе, на улице, в театре. Поэтому все, и взрослые, и дети, должны соблюдать

Вежливость – лучшее лекарство от злобы, грубости, бескультурия.
– Существует много правил, но главное в них  –  заботиться о близких, всегда быть доброжелательным к людям, уметь дружить. 
«Ничто не обходиться нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость». (Из романа «Дон Кихот» испанского писателя Мигеля Сервантеса де Сааведра. Слова Дона Кихота). Эти слова Вы должны всегда помнить! 

Современный этикет - это своеобразный кодекс хороших манер и правил поведения. Этике́т (от фр. étiquette — этикетка, надпись) — нормы и правила, отражающие представления о должном поведении людей в обществе.