Стилистические и грамматические ошибки
Распространенные стилистические
ошибки.
Немотивированное
повторение в узком контексте одного и того же слова или однокоренных слов. Строители работали на стройке в течение месяца.
Онегин получил
поверхностное домашнее образование. Онегин
умел только говорить по-французски и танцевать мазурку.
Плеоназмы, то есть
словосочетания, содержащие излишний в смысловом отношении компонент. Дорога
каждая минута времени
(минута связана с понятием времени).
Соревнования намечены на апрель месяц
(в слове апрель уже заключено понятие месяца).
Тавтология, то есть тождесловие:
а) повторение сказанного иными словами;
Авторские слова
– это слова
автора.
Удар был внезапным
и неожиданным.
б) повторение однокоренных слов. Соединить
воедино; приближаться всё ближе; удаляться всё дальше.
Многословие,
вызванное использованием универсальных слов, то есть слов, которые
употребляются в самых общих и неопределённых значениях (дело, факт, вопрос,
задача и др.). Дело повышения дисциплины обсуждено на заседании правления
завода.
Многословие,
вызванное расщеплением сказуемого, то есть заменой глагола сочетанием глагола с
самым широким и неопределённым значением (поднять, обеспечить, получить и т.д.)
и отглагольного существительного (если это не диктуется спецификой стиля). Ср.:
Рабочие приняли решение
произвести ремонт трактора в кратчайшие сроки. – Рабочие решили отремонтировать
трактор в кратчайшие сроки.
Употребление
штампов, то есть избитых выражений с потускневшим
лексическим значением и стёртой экспрессивностью.
Через
весь роман красной нитью
проходит тема одиночества человека в этом мире. Они отдали свою жизнь за светлое будущее
человечества.
Употребление
(особенно в устной речи) слов-паразитов.
Он,
понимаешь, опять
не пришёл. Это, значит,
так было.
Немотивированное употребление нелитературной
лексики.
Онегин, короче,
очень скоро разочаровался в светской жизни.
Однообразие
в построении предложений, в выборе конструкций. В правом углу комнаты стоит
телевизор.
В левом углу стоят два кресла. В середине
комнаты стоит стол.
Отсутствие образных средств там, где они
естественны и необходимы.
Осенью всегда красиво. Мне нравятся жёлтые
листья на деревьях. Красные листья тоже выглядят красиво.
|
Примеры
грамматических ошибок
|
|
Виды
грамматических ошибок
|
Примеры
|
|
Ошибочное
словообразование
|
"ветелинар"
(ветеринар), "заместо" (вместо)
|
|
Ошибки в
образовании форм существительного
|
Выбора, с
повидлой
|
|
Ошибки в
образовании форм прилагательного
|
"Более
интереснее", "более умнее". Это был самый умнейший человек своего
времени.
|
|
Ошибки в
образовании форм местоимений
|
"ихний",
"около его"
|
|
Ошибки в
образовании форм глагола
|
"ложит",
"ездиет", "ляжь" (вместо ляг). Н-р: Душа Катерины жаждает
любви.
|
|
Нарушение
согласования
|
"Он
никогда не видел таких глаз, словно присыпанных пеплом, наполненные такой
неизбывной тоской".
|
|
Нарушение
управления
|
"жажда
к славе", "осмысляет об этом"
|
|
Нарушение
связи между подлежащим и сказуемым
|
Крестьянство
боролись против гнета помещиков.
|
|
Ошибки в
построении предложения с причастным оборотом
|
"Горная
цепь тянется с востока на запад, состоящая из множества хребтов"
|
|
Ошибки в
построении предложения с деепричастным оборотом
|
"На
картине изображен мальчик, широко расставив ноги и упершись руками в
колени".
|
|
Ошибки в
построении предложения с однородными членами
|
Эта книга
научила меня честности, смелости и уважать своих друзей"
|
|
Ошибки в
построении сложного предложения
|
"Колхоз
был построен под руководством Давыдова, который преобразился в крупное
хозяйство".
|
|
Смешение
прямой и косвенной речи
|
"Игорь
сказал, что "хочу свою голову положить либо напиться шлемом из
Дона"
|
|
Пропуски
необходимых слов
|
"Владик
кое-как прибил доску и побежал в волейбол"
|
|
Нарушение
границ предложения
|
Охотник
положил ружье, привязал собаку. И пошел к зверю".
|
|
Примеры
речевых недочетов
|
|
Виды
речевых недочетов
|
Примеры
|
|
Употребление слова в
несвойственном ему значении
|
Чтобы быть грамотным и с большим
жаргоном слов, надо много читать.
|
|
Нарушение лексической сочетаемости
|
У девочки были коричневые глаза.
|
|
Употребление рядом (или близко)
однокоренных слов (тавтология)
|
Вот, например, классический
пример.
|
|
Повторение одного и того же слова
|
Недавно я прочла одну интересную
книгу. Эта книга называется… В этой книге рассказывается…
|
|
Употребление лишнего слова
|
Нашим войскам пришлось отступать
назад.
|
|
Смешение паронимов
|
Татьяна росла на ложе природы
(ложе - лоно).
|
|
Ошибки в использовании
фразеологических оборотов
|
Пьеса "Вишневый сад"
сыграла большое значение. (Иметь значение- играть роль)
|
|
Несоответствие фразеологического
сочетания контексту
|
Отец Павла Власова посвятил жизнь
побоям жены.
|
|
Неудачное употребление личных или
указательных местоимений
|
Роман "Мать"! Кто не
зачитывался ею!
|
|
Нарушение видо-временной
соотнесенности глагольных форм
|
Когда мать узнает, что сын читает
запрещенную литературы, у нее появился страх за него.
|
|
Бедность и однообразие
синтаксических конструкций
|
Мужчина был одет в прожженный
ватник. Ватник был грубо заштопан. Сапоги были почти новые. Носки изъедены
молью.
|
|
Неудачный порядок слов
|
В основе драмы "Гроза" лежит
с окружающим темным царством конфликт Катерины.
|
|
Нарушение порядка расположения
частей сложного предложения
|
Несколько птиц Вера подарила
зимовщикам Диксона, которые там хорошо акклиматизировались.
|
|